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Literatura

Evalúa la lectura analítica de textos literarios y no literarios: sus propiedades, los géneros y subgéneros, el verso y las figuras retóricas. También pide ubicar autores y obras en su corriente literaria y manejar técnicas básicas de investigación documental.
26 conceptos

Propiedades y funciones del texto

Un texto funciona cuando cumple un propósito, se adecua a su lector y es coherente. Aquí se relaciona la función de la lengua que domina (referencial, apelativa, expresiva, poética) con la forma en que el texto se organiza. Practicar el tema

  1. 1Funciones de la lengua y organización del textoQué función manda en un aviso, un instructivo o un verso, y cómo esa función acomoda pasos, datos o la forma en el escrito.
  2. 2Propiedades del texto: coherencia, adecuación y cabalidadUnidad del tema, registro según el lector y presentación en la hoja. La cabalidad, como la nombra el examen, no está en estas páginas del CCH.

Texto periodístico

La nota informativa busca dar a conocer un hecho con función referencial. Se evalúa reconocer sus partes y cómo el periodista selecciona, jerarquiza, omite o repite información. Practicar el tema

  1. 1La nota informativa y sus partesLa nota informa un hecho de arriba abajo: antetítulo, titular, entrada y cuerpo. La entrada, el primer párrafo, junta lo esencial del suceso.
  2. 2Géneros periodísticos: información y opiniónLa nota informa el hecho y no lo interpreta. El artículo de opinión, firmado, busca convencer. El editorial es un artículo de fondo sin firma del medio.

Texto dramático

El teatro se escribe para representarse: avanza por diálogos y acotaciones, sin narrador. Se pide reconocer sus elementos, la estructura de la acción y los rasgos de la tragedia, la comedia y otros subgéneros. Practicar el tema

  1. 1Diálogo, acotaciones y apartes en el teatroEn el texto de teatro la historia avanza por el diálogo. La acotación anota la escena y el aparte finge que los demás personajes no oyen.
  2. 2Estructura de la acción dramáticaLa acción dramática informa, se tensa y se resuelve. El nudo es el núcleo de esa tensión y el desenlace es el final que cierra la trama.
  3. 3Tipos de personajes en el teatroEl protagonista es el personaje principal de la acción. El antagonista se le opone en el conflicto esencial. El tipo se reconoce al verlo.
  4. 4Tragedia y comediaLa tragedia antigua trata el sufrimiento con final funesto y mueve a compasión. La comedia busca divertir y casi siempre cierra con un desenlace feliz.
  5. 5Subgéneros dramáticos: farsa, entremés y auto sacramentalLa farsa exagera lo inverosímil, el entremés es un acto cómico entre la comedia y el auto alegoriza la Eucaristía en el Corpus.

Texto poético

Analizar un poema es medir sus versos, reconocer su rima y su estrofa y nombrar las figuras que usa. El análisis se completa ubicando el poema en su época y su corriente. Practicar el tema

  1. 1Métrica: cómo contar las sílabas de un versoCómo se miden las sílabas de un verso: sinalefa, diptongo, y la sílaba de más si cierra en aguda o de menos si cierra en esdrújula.
  2. 2Rima y estrofas: cuarteta, romance y sonetoCómo distinguir la rima consonante de la asonante y reconocer redondilla, cuarteta, cuarteto, serventesio, romance y soneto.
  3. 3Ritmo y encabalgamientoQué es el ritmo de un verso, cómo se oye en los acentos y cuándo una frase que no cabe en la línea se llama encabalgamiento.
  4. 4Figuras retóricas: metáfora, símil, hipérbole y másCómo reconocer metáfora, símil, personificación, hipérbole, oxímoron, antítesis, anáfora, aliteración, sinestesia y metonimia.
  5. 5Prosopografía, etopeya, retrato y topografíaCómo distinguir la descripción del cuerpo, la del carácter, la que junta las dos y la que enumera las particularidades de un lugar.
  6. 6Cómo interpretar un poemaCómo pasar de las imágenes de un poema a la idea que las une, y cómo reconocer la invitación a gozar el presente antes de que pase.

Géneros literarios

La tradición agrupa las obras en épico o narrativo, lírico y dramático, y cada género tiene subgéneros propios. Reconocerlos ayuda a leer cualquier fragmento con las preguntas correctas. Practicar el tema

  1. 1Géneros literarios: épico, lírico y dramáticoDistingue el género épico, el lírico y el dramático según quién habla y si la historia se cuenta, se expresa o se representa.
  2. 2Subgéneros literarios: epopeya, oda, elegía y másCómo reconocer oda, elegía, égloga, sátira, epopeya, cantar de gesta, mito, leyenda, fábula, tragedia, comedia y tragicomedia.

Corrientes literarias

Cada corriente responde a su época con temas y formas propias. El examen pide relacionar autores y obras universales, hispanoamericanos y mexicanos con su corriente, con énfasis en el realismo y la literatura contemporánea. Practicar el tema

  1. 1Barroco y romanticismoCómo reconocer el recargo del siglo XVII y el sentimiento del romanticismo tardío, y por qué ese orden importa antes del realismo.
  2. 2Realismo y naturalismoCómo reconocer la novela que observa la sociedad de su tiempo, en qué se separa el naturalismo y qué autor va con cada obra.
  3. 3Modernismo y vanguardiasCómo reconocer el modernismo de Darío, la ruptura estridentista de 1921 y los rasgos de la narrativa del boom sin confundirlos.
  4. 4Novela de la Revolución y boom latinoamericanoQué obra narra la Revolución desde dentro, cómo se arman los pares del boom y dónde entran Paz y Garro en el siglo XX mexicano.

Texto narrativo

El cuento y la novela cuentan una historia a través de un narrador. Se evalúa distinguir ambos subgéneros, reconocer el tipo de narrador y las técnicas con que se ordena el tiempo del relato. Practicar el tema

  1. 1Cuento y novela: diferenciasEl cuento es un relato breve, de un suceso y pocos personajes. La novela es más larga, con varias historias y más gente.
  2. 2Tipos de narradorEl protagonista cuenta lo suyo en primera persona. El testigo cuenta a otro. El omnisciente, en tercera, sabe lo que varios piensan.
  3. 3Técnicas narrativas: retrospección y anticipaciónLa analepsis trae una escena del pasado y la prolepsis adelanta una posterior. In medias res arranca con el conflicto ya en marcha.

Redacción e investigación documental

Investigar exige reformular lo leído y registrar de dónde viene. Se pide distinguir el resumen, la paráfrasis, la cita textual y el comentario, y saber qué datos lleva cada tipo de ficha. Practicar el tema

  1. 1Resumen, paráfrasis, cita textual y comentarioCómo saber si un texto reduce, reformula, copia entre comillas o opina, y por qué los cuatro siguen necesitando la fuente.
  2. 2Fichas bibliográficas, hemerográficas y de trabajoQué datos identifican un libro o un artículo, qué guarda una ficha de trabajo y cómo se escribe ese mismo libro en APA 7.

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