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Identificar la idea principal o la tesis de un texto
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Lee primero el concepto explicado desde cero.
Practica esta habilidad
Responde, di qué tan seguro estás y lee por qué cada opción es correcta o no.
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Tu respuesta se revisa al elegir. Detectar los aciertos por suerte también cuenta.
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Ejemplo resuelto
Un reactivo de esta habilidad con la razón de cada opción: así se ve el error que el examen espera que cometas.
Selecciona la oración principal del siguiente párrafo. "El maíz está presente en casi todos los momentos de la cocina mexicana. Se come en tortillas y tamales, se bebe en atoles y pozol, y sus hojas envuelven otros platillos. Incluso el hongo que a veces crece en la mazorca, el huitlacoche, se aprovecha como manjar."
- Sus hojas envuelven otros platillos.Es un detalle más dentro de la enumeración.
- El huitlacoche se aprovecha como manjar.Es el último ejemplo del párrafo; su "incluso" indica que suma un caso, no que resume.
- El maíz está presente en casi todos los momentos de la cocina mexicana.Es la afirmación general que las demás oraciones demuestran con ejemplos.
- Se come en tortillas y tamales, se bebe en atoles y pozol.Es un ejemplo de la idea general, no la idea que organiza el párrafo.
Respuesta: El maíz está presente en casi todos los momentos de la cocina mexicana.. La oración principal expresa la idea más general del párrafo; si la quitas, las demás se quedan sin sentido. Las secundarias la explican, la ejemplifican o la amplían.
Preguntas sobre esta habilidad
¿Cómo se practica esta habilidad para el examen?
Con reactivos como los del examen: resuelves, dices qué tan seguro estás y lees por qué cada opción es correcta o no. Esta página tiene 9 reactivos sobre "identificar la idea principal o la tesis de un texto", parte de Comprensión de lectura en Español.