Signos de puntuación

¿Qué signo separa y cuál no debe aparecer?

Los signos de interrogación y de exclamación son dobles. Abren y cierran: ¿Qué quieres? No se suprime el de apertura. Van pegados a la primera y a la última palabra del tramo que enmarcan, y dejan un espacio respecto de lo que hay fuera. Si después del cierre el enunciado termina, no se añade punto. La palabra siguiente, esa sí, empieza con mayúscula. ^{1 2}

Cuando la pregunta no abre el enunciado, lo que queda fuera va en minúscula dentro de su propio tramo, y la pregunta también puede empezar en minúscula. El vocativo inicial se queda fuera: Pedro, ¿cuántos años tienes? Si el vocativo va al final, entra en la pregunta: ¿Cuántos años tienes, Pedro? El vocativo es la expresión con la que te diriges a alguien, y en la escritura se separa del resto con comas. Maestra, ¿puede repetir la pregunta? junta las dos reglas: coma del vocativo, signo de apertura después, y nada de coma metida en medio de repetir la pregunta. ^{1 3}

La coma también cambia el sentido de un relativo. La explicativa no restringe al antecedente y se escribe entre pausas. Quitar esa coma cambia lo que dices. La especificativa sí restringe, y no puede llevar coma: Ese árbol que se ve ahí es un roble. Los alumnos que terminaron el examen pueden salir es de ese segundo tipo si habla solo de quienes ya terminaron. Poner una coma antes de que, o entre terminaron y el examen, parte un grupo que la norma deja junto. ^{4 5}

Estas páginas no fijan el punto y coma del párrafo largo ni el uso de las comillas para marcar una palabra en sentido figurado. Si el reactivo pregunta por unas comillas en un verbo que un ser no puede hacer, no afirmes aquí que "siempre son metáfora". Distingue, con lo que sí está citado, una pregunta bien abierta, un vocativo entre comas y un relativo sin coma.

Las mayúsculas de después del cierre, y las de un título, están en mayúsculas.

Ideas clave

• Pregunta y exclamación son signos dobles. No falta el de apertura y no sobra un punto después del cierre. ^{1 2}
• Vocativo inicial fuera de la pregunta, con coma: Pedro, ¿cuántos años tienes? Al final, entra en los signos. ^{1 3}
• El vocativo siempre se aísla con comas, también si no hay pregunta. ³
• El relativo especificativo no lleva coma. La explicativa sí, porque no restringe. ^{4 5}
• Las comillas del sentido figurado no están resueltas en estas fuentes. No inventes el matiz.

Ejemplos resueltos

Maestra y la pregunta

1. Maestra es vocativo: te diriges a ella. Lleva coma. ³
2. Va al inicio, así que queda fuera de los signos. La pregunta abre después de la coma y en minúscula. ¹
3. Hacen falta el signo de apertura y el de cierre. ²
4. No se pone coma entre repetir y la pregunta. Eso no es vocativo ni relativo. ³
5. La escritura que junta las dos reglas es Maestra, ¿puede repetir la pregunta?

Quienes ya terminaron

1. Que terminaron el examen dice de qué alumnos hablas. Restringe. Es especificativa. ⁵
2. La especificativa no lleva coma: ni antes de que ni en medio del predicado. ^{4 5}
3. Si la coma abarca a todos los alumnos y el que solo comenta, ya sería explicativa y el sentido cambia. El enunciado que deja salir solo a quienes terminaron no pide esa coma. ⁵
4. Una coma entre el verbo y su objeto (terminaron, el examen) no está autorizada por esta regla.
5. La oración seguida, sin esas comas, es la que corresponde al relativo especificativo.

Después del cierre

1. ¿Dónde está el restaurante? cierra la pregunta. No se le pega un punto. ²
2. La oración siguiente empieza con mayúscula: el cierre, si termina el enunciado, funciona como frontera. ²
3. Si la pregunta va incrustada, puede ir una coma antes, como en el vocativo, no un punto. ¹
4. Repetir el signo de interrogación no es lo normal. El de exclamación sí puede repetirse para enfatizar. ²
5. Comprueba que no falta el de apertura aunque la pregunta sea corta. ¹

Errores comunes

• Abrir la pregunta solo con ? . En español el signo de apertura es obligatorio. ¹
• Meter el vocativo inicial dentro de los signos, o dejarlo sin coma. ^{1 3}
• Añadir un punto justo después de ? o !. ²
• Poner coma en los alumnos que terminaron cuando el que restringe. ⁴
• Quitar la coma de una explicativa y creer que el sentido se queda igual. La coma es la que marca que no restringe. ⁵
• Explicar unas comillas con una regla que estas páginas no citan.

Cómo lo pregunta el examen

En el renglón de la maestra, busca coma después del nombre y los dos signos solo alrededor de la pregunta. Descarta la coma perdida en medio del predicado y la pregunta sin apertura.

En el relativo, decide si el que recorta el grupo. Si recorta, no hay coma. Si la coma está antes de que o entre el verbo y el objeto, esa opción sobra.

Si preguntan para qué sirven unas comillas, no fuerces la cita textual ni la palabra extranjera sin una fuente. El hueco queda anotado. El resto de la puntuación de esta página sí se puede marcar con las reglas de arriba.

Resumen

• Interrogación y exclamación se abren y se cierran. No se les añade punto.
• El vocativo se separa con comas. Al inicio de una pregunta, queda fuera de los signos.
• Maestra, ¿puede repetir la pregunta? junta vocativo y signos dobles.
• El relativo que restringe no lleva coma. El explicativo sí.
• El matiz de las comillas en sentido figurado no está en estas fuentes.