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Dominancia incompleta y codominancia

En la dominancia incompleta el heterocigoto muestra un fenotipo intermedio. En la codominancia los dos alelos se expresan a la vez. En los dos casos la F2 de heterocigotos queda 1:2:1.1
Actualizado el 4 min de lectura

¿Qué pasa cuando el heterocigoto no se parece al dominante?

En el chícharo, el heterocigoto se ve igual que el homocigoto dominante. Hay cruces en las que eso no ocurre. OpenStax describe dos. En la dominancia incompleta, los dos alelos se expresan de modo que el individuo queda en un fenotipo de en medio: el alelo de flor roja y el de flor blanca del boca de dragón dan flores rosas en el heterocigoto. Ninguno tapa por completo al otro. 1

En la codominancia, los dos alelos se expresan al mismo tiempo, sin fundirse en un intermedio. El ejemplo del libro son los grupos MN de la sangre: el homocigoto M muestra el antígeno M, el N muestra el N, y el heterocigoto muestra los dos. Los tres genotipos se distinguen a simple vista del análisis, aunque el cuadro sigue siendo el de una monohíbrida. 1

También puede haber alelos múltiples en la población, más de dos versiones del mismo gen, aunque cada persona solo carga dos. El pelaje del conejo tiene cuatro alelos del gen C, con una jerarquía de dominancia. El examen junta esa idea con la codominancia en los grupos ABO: A y B se expresan los dos si están juntos, y cada uno domina sobre el alelo que no pone antígeno. La lógica es la del capítulo: más de dos alelos en la población, y un heterocigoto en el que se ven los dos. 1

La cruza de heterocigotos, en incompleta y en codominante, da genotipos 1:2:11:2:1 y tres fenotipos distintos, no el 3:13:1 de la monohíbrida clásica. 1

Ideas clave

  • Incompleta: el heterocigoto es intermedio. Rojo por blanco da rosa. La F2 es 1 roja : 2 rosas : 1 blanca. 1
  • Codominancia: el heterocigoto muestra los dos alelos. En MN, el heterocigoto tiene los dos antígenos. 1
  • Mismo cuadro: las casillas siguen 1:2:1. Lo que cambia es que ya no puedes juntar tres casillas en un solo fenotipo. 1
  • Alelos múltiples: la población tiene varias versiones. Cada diploide tiene dos. Puede haber una serie de dominancia, como en el color del conejo. 1
  • ABO en el examen: IAI^A e IBI^B se ven juntos (tipo AB) y cada uno domina sobre i (tipo O). Un heterocigoto IAiI^A i es tipo A. 1

Ejemplos resueltos

Boca de dragón

Cruzas dos rosas, las dos heterocigotas CRCWC^R C^W. ¿Qué esperas?

  1. Gametos de cada una: CRC^R y CWC^W.
  2. Casillas: CRCRC^R C^R, CRCWC^R C^W, CWCRC^W C^R, CWCWC^W C^W.
  3. Fenotipos: una roja, dos rosas, una blanca. 14\frac{1}{4}, 12\frac{1}{2}, 14\frac{1}{4}.
  4. No es 3:1. El rosa no es un dominante que tape al blanco: es el heterocigoto.
  5. Tampoco salen solo rosas. Los homocigotos reaparecen.

Antígenos que no se mezclan

Una persona LM LN se cruza con otra igual. ¿Los hijos pueden mostrar un solo antígeno?

  1. Es codominancia: el heterocigoto ya muestra M y N a la vez, no un antígeno intermedio.
  2. El cuadro da 14\frac{1}{4} solo M, 12\frac{1}{2} M y N, 14\frac{1}{4} solo N.
  3. Sí aparecen homocigotos de un solo antígeno.
  4. Si el examen dice "pelos rojos y pelos blancos en el mismo animal", es este caso, no el rosa. Se ven las dos cosas, no una mezcla.
  5. "Alelos múltiples" no nombra este patrón: nombra que existan más de dos versiones en la población.

Sangre A heterocigota con sangre B heterocigota

Madre IAiI^A i y padre IBiI^B i. ¿Qué probabilidad hay de un hijo AB?

  1. Gametos maternos: IAI^A y i. Paternos: IBI^B y i.
  2. Casillas: IAIBI^A I^B (AB), IAiI^A i (A), IBiI^B i (B), ii (O).
  3. Cada una vale 14\frac{1}{4}. AB es una de cuatro.
  4. A y B no se tapan entre sí. Por eso AB no es "un intermedio" ni un dominante único: es codominancia. Sobre i, cada uno sí domina, y por eso IAiI^A i se ve tipo A.
  5. Cero sería si uno de los padres no tuviera el alelo que falta. Aquí los dos lo aportan.

Errores comunes

  • Si a la F2 rosa le pones 75 % de un color y 25 % del otro, usaste el 3:1 de dominancia completa.
  • Si dices que el heterocigoto rosa es codominancia, fundiste los colores. Codominancia los deja separados y visibles.
  • Si en ABO cuentas AB como la mitad, sumaste las casillas A y B. AB es solo la casilla con los dos alelos mayores.
  • Si crees que una persona carga los cuatro alelos del conejo, confundiste la población con el individuo. Carga dos.
  • Si la F1 de rojas puras por blancas puras sale toda rosa y concluyes que el rojo es dominante, ignoraste que nadie de la F1 se vio rojo.

Cómo lo pregunta el examen

Si rojo por blanco da rosa, es incompleta, y la F2 de dos rosas es 1:2:1 de colores. Si el heterocigoto muestra las dos texturas o los dos antígenos, es codominancia. ABO es el cuadro de cuatro casillas con IAI^A, IBI^B e i: traduces cada casilla al tipo antes de contar. La pista "se ven los dos a la vez" descarta al intermedio.

Resumen

  • Incompleta: el heterocigoto es un intermedio, como la flor rosa.
  • Codominancia: el heterocigoto expresa los dos alelos, como el grupo MN.
  • En los dos, la cruza de heterocigotos da tres fenotipos 1:2:1.
  • En la población puede haber más de dos alelos. Cada individuo tiene dos.
  • En ABO, A y B son codominantes entre sí y dominan sobre O.

Practica este concepto

Reactivos como los del examen. Contesta antes de mirar: recordar es lo que fija lo que leíste.

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BiologíaMecanismos de la herencia

En una planta de jardín, cruzar flores rojas (RR) con blancas (BB) produce una F1 de flores rosas. Si cruzas dos plantas de la F1, ¿qué esperas en la F2?

¿Qué tan seguro estás?

Tu respuesta se revisa al elegir. Detectar los aciertos por suerte también cuenta.

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Dudas comunes

¿El rosa de una flor es siempre dominancia incompleta?

Cuando rojo por blanco da rosa, y la F2 vuelve a separar rojo, rosa y blanco, sí. El heterocigoto no copia a ninguno de los puros.

¿Codominancia y dominancia incompleta dan el mismo cuadro?

El cuadro de genotipos es el mismo, 1:2:1. Cambia el fenotipo del heterocigoto: mezcla intermedia, o los dos rasgos visibles.

¿Una persona puede tener más de dos alelos de un gen?

No. En la población puede haber muchos alelos. Cada individuo diploide carga solo dos.

Para saber más

Esta página está escrita desde estas fuentes. Cada número del texto lleva a la suya.

  1. Mary Ann Clark, Matthew Douglas y Jung Choi. Biology 2e (abre en otra pestaña). OpenStax, Rice University, 2018.

    Cap. 12.2, Characteristics and Traits · Licencia CC BY-NC-SA 4.0

Actualizado el 2 de octubre de 2026.