--- title: "Leyes de Mendel y la cruza monohíbrida · Quedé" description: "Cómo armar el cuadro de Punnett de un solo gen, de dónde sale la proporción 3 a 1 y cómo la cruza de prueba revela el genotipo." url: "https://quede.app/aprende/biologia/leyes-de-mendel" updated: "2026-10-02" --- # Leyes de Mendel y la cruza monohíbrida Biología [Mecanismos de la herencia](https://quede.app/materias/biologia/herencia) La ley de la segregación dice que los dos alelos de un gen se separan al formar gametos, y cada gameto recibe uno. En una monohíbrida de heterocigotos, los fenotipos salen 3:1.[3](#fuente-men-123) Actualizado el 2 de octubre de 2026 4 min de lectura ## Antes de esto Esta página da por hecho que ya entiendes: - [Gen, alelo, genotipo y fenotipo Qué es un gen y un alelo, cómo se anotan los genotipos AA, Aa y aa, y por qué dos genotipos distintos pueden verse igual. 4 min](https://quede.app/aprende/biologia/gen-alelo-genotipo-y-fenotipo) ## ¿Qué dice la cruza de un solo gen? Mendel cruzó chícharos de líneas puras. Al pasar polen de flor violeta a una planta de flor blanca, y al revés, toda la primera generación salió violeta. En la segunda, el blanco volvió: cerca de tres violetas por cada blanca. La cruza recíproca dio la misma proporción, así que no importaba cuál progenitor aportaba el rasgo. [1](#fuente-men-121) Eso cabe en la **ley de la segregación**. Mendel propuso factores en pares que se separan al formar gametos y se vuelven a juntar en la fecundación. Cada gameto lleva un solo alelo de ese gen. Si los dos padres son Aa, los gametos son A o a, con la misma probabilidad. [3](#fuente-men-123) El cuadro de Punnett escribe esos gametos en los lados y las cuatro uniones adentro. Para leer letras y fenotipos hace falta la página de [gen, alelo, genotipo y fenotipo](https://quede.app/aprende/biologia/gen-alelo-genotipo-y-fenotipo). ## Ideas clave - **Monohíbrida**: la cruza sigue un solo gen. Aa por Aa da genotipos $1\,AA : 2\,Aa : 1\,aa$ y, si A domina, fenotipos $3:1$. [2](#fuente-men-122) - **Segregación**: los dos alelos se separan. Un heterocigoto produce dos clases de gametos, mitad y mitad. [3](#fuente-men-123) - **F1 de puros**: AA por aa da solo Aa. Toda la primera generación muestra el dominante. El recesivo reaparece en la F2. [1](#fuente-men-121) - **Cruza de prueba**: el de fenotipo dominante, de genotipo incógnito, se cruza con aa. Si la descendencia sale $1:1$, el incógnito era Aa. Si toda sale dominante, era AA. [2](#fuente-men-122) - **Contar crías**: la fracción por el total. Tres de cada cuatro, de 32 crías, son 24. [2](#fuente-men-122) ## Ejemplos resueltos ### Tomates rojos y amarillos El rojo (R) domina sobre el amarillo (r). Cruzas dos plantas Rr. De 48 frutos, ¿cuántos esperas amarillos? 1. Gametos de cada planta: R y r. 2. Cuadro: RR, Rr, rR, rr. Una casilla de cuatro es rr. 3. Fenotipos: tres rojos por cada amarillo. Amarillos: $\frac{1}{4}$. 4. $48 \times \frac{1}{4} = 12$ amarillos, y $36$ rojos. 5. Los padres se ven rojos. Aun así aparece el amarillo, porque los dos cargan r. ### La planta de la que no te dan el genotipo Cruzas una planta de tallo alto con una de tallo bajo, aa. La mitad de los hijos es alta y la mitad baja. ¿Qué era la alta? 1. Es una cruza de prueba: el recesivo solo aporta a. 2. Si la alta fuera AA, todos los hijos serían Aa y altos. No salió así. 3. Si es Aa, los gametos A y a se encuentran con a: Aa alto y aa bajo, en partes iguales. 4. Esa es la mitad y mitad del enunciado. El genotipo es Aa. 5. "No se puede saber" sería cierto sin el recesivo de prueba. Con él, el resultado sí distingue AA de Aa. ### Dos líneas puras Cruzas una línea pura de flor morada con una pura de flor blanca. Toda la F1 es morada. 1. Puras: MM y mm, si M es el morado. 2. Cada hijo recibe M y m. Genotipo Mm. 3. Toda la F1 se ve igual y muestra el dominante. Por eso el morado es el dominante, no un intermedio ni un codominante: no apareció un color nuevo. 4. El blanco no desapareció del genotipo. Está escondido y puede salir en la F2, en uno de cada cuatro, si cruzas Mm con Mm. ## Errores comunes - Si en Aa por Aa respondes que no hay recesivos porque los padres no lo muestran, olvidaste que el heterocigoto carga el alelo callado. - Si das $\frac{1}{2}$ como fenotipo recesivo de esa cruza, contaste genotipos heterocigotos como si fueran otro fenotipo. El 1:2:1 es de genotipos. El 3:1 es de fenotipos. - Si en la cruza de prueba concluyes AA cuando la descendencia sale mitad y mitad, invertiste la lectura. Toda dominante apunta a AA. Mitad y mitad apunta a Aa. - Si al pasar de fracción a crías divides el total entre 3, no aplicaste tres cuartos. 32 por 3/4 es 24, no 16. - Si llamas recesivo al alelo que tapa al otro en la F1 de puros, leíste al revés la uniformidad de esa generación. ## Cómo lo pregunta el examen El cuadro ya viene dibujado o te piden armarlo de cabeza. Escribe los gametos antes de las casillas. Si preguntan fenotipo, junta las casillas que se ven igual. Si preguntan genotipo, no las juntes. La cruza de prueba se reconoce porque uno de los padres es el recesivo puro y la proporción es 1:1 o todos dominantes. La F1 uniforme de dos puros señala al alelo dominante. ## Resumen - Cada gameto lleva un alelo de cada gen. Eso es la segregación. - Aa por Aa da genotipos 1:2:1 y fenotipos 3:1. - Dos puros distintos dan una F1 toda heterocigota y del fenotipo dominante. - La cruza con aa revela si el otro era AA o Aa. - La fracción por el número de crías da el conteo esperado, no el que tiene que salir exacto en una camada chica. ## Practica este concepto Reactivos como los del examen. Contesta antes de mirar: recordar es lo que fija lo que leíste. - [Resolver cruzas monohíbridas con cuadro de Punnett (5 reactivos)](https://quede.app/materias/biologia/herencia/cruza-monohibrida) ## Dudas comunes ### ¿Dos padres de fenotipo dominante pueden tener un hijo recesivo? Sí, si los dos son heterocigotos. Cada uno puede aportar el alelo recesivo, y una de cada cuatro combinaciones lo reúne. ### ¿Qué es una cruza de prueba? Cruzar al individuo de fenotipo dominante con uno homocigoto recesivo. Si sale mitad y mitad, el primero era heterocigoto. ### ¿El 3:1 es de genotipos o de fenotipos? De fenotipos. Los genotipos de Aa por Aa quedan 1:2:1. ## Sigue con Conceptos que se apoyan en este. - [Cruza dihíbrida y segregación independiente Cómo armar los gametos de dos genes, de dónde sale la proporción 9:3:3:1 y por qué la cruza de prueba de un dihíbrido da 1:1:1:1. 4 min](https://quede.app/aprende/biologia/cruza-dihibrida) - [Dominancia incompleta y codominancia Cómo distinguir un heterocigoto de color intermedio de uno que muestra los dos alelos a la vez, y qué proporción 1:2:1 sale en la F2. 4 min](https://quede.app/aprende/biologia/herencia-no-mendeliana) ## Para saber más Esta página está escrita desde estas fuentes. Cada número del texto lleva a la suya. 1. Mary Ann Clark, Matthew Douglas y Jung Choi. [Biology 2e](https://openstax.org/books/biology-2e/pages/12-1-mendels-experiments-and-the-laws-of-probability) . OpenStax, Rice University , 2018. Cap. 12.1, Mendel's Experiments and the Laws of Probability · Licencia CC BY-NC-SA 4.0 2. Mary Ann Clark, Matthew Douglas y Jung Choi. [Biology 2e](https://openstax.org/books/biology-2e/pages/12-2-characteristics-and-traits) . OpenStax, Rice University , 2018. Cap. 12.2, Characteristics and Traits · Licencia CC BY-NC-SA 4.0 3. Mary Ann Clark, Matthew Douglas y Jung Choi. [Biology 2e](https://openstax.org/books/biology-2e/pages/12-3-laws-of-inheritance) . OpenStax, Rice University , 2018. Cap. 12.3, Laws of Inheritance · Licencia CC BY-NC-SA 4.0 Actualizado el 2 de octubre de 2026. [Índice de Biología](https://quede.app/aprende/biologia) --- Quedé (https://quede.app) prepara para el examen de admisión UNAM e IPN. - Índice para agentes: https://quede.app/llms.txt - API de datos abierta, sin autenticación: https://quede.app/api/v1/datos (OpenAPI: https://quede.app/openapi.json) - Skill para agentes: https://quede.app/.well-known/agent-skills/admision-unam-ipn/SKILL.md - Sitemap: https://quede.app/sitemap.xml